TAREFA 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - OFICINA DE SABONETES

AÇÃO: Produção de sabonetes com resina vegetal.

DESCRIÇÃO: Aprender a fazer sabonetes como fonte de renda e preservação do meio ambiente.

RESULTADO: Os sabonetes foram vendidos na comunidade para conseguir renda para novos investimentos no projeto Amigos do Planeta Verde.

Tarefa 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - Horta

AÇÃO:a horta foi feita com os alunos das séries iniciais,com o  monitoramento dos alunos do projeto ambientl Amigosdo Planeta  Verde.

DESCRIÇÃO:essa horta foi feita para que os alunos tivessem um contato com a natureza mesmo estando dentro da   escola.

RESULTADO:o resultado é a escola colhendo frutos tanto do que plantamos na horta quanto do aprendizado dos alunos.

TAREFA 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - recolhimento de pilha

AÇÃO: oficinas sobre a importância  do recolhimento e da destinação correta de pilhas usadas para a preservação do meio ambiente.

DESCRIÇÃO: as oficinas e o recolhimento eram  feitos pelos alunos do projeto ambiental Amigos do Planeta Verde.

RESULTADO:  até hoje  é  feito o recolhimento de pilhas, e os alunos tem uma consciência ecológica e de respeito ao meio ambiente.

TAREFA 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - COLETA DE ÓLEO

AÇÃO: oficinas sobre a importância  do recolhimento e da destinação correta do óleo de cozinha saturado para a preservação do meio ambiente. Foram feitos também palestras para os alunos pequenos da escola.

DESCRIÇÃO: as oficinas e o recolhimento eram  feitos pelos alunos do projeto ambiental Amigos do Planeta Verde.

RESULTADO:  até hoje  é  feito o recolhimento de óleo, e os alunos tem uma consciência ecológica e de respeito ao meio ambiente.

Tarefa 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - coleta seletiva

AÇÃO: COLETA SELETIVA DO LIXO

DESCRIÇÃO: Nós do projeto Amigos do Planeta Verde, realizamos pinturas nos coredores da escola sobre a coleta seletiva e nas salas de aula colocamos cestos de lixo seco e orgânico falando com as turmas sobre onde colocar cada lixo. Assim como nas pinturas na entrada da rampa tem lixeiras para separação do lixo (metal, plástico, vidro e papel).

RESULTADOS: foi importante ver a nossa escola mais limpa e bonita. Os alunos estão a cada dia se cosncientizando mais da importância da coleta seletiva.

TAREFA 4 - Movimentos Soluções sustentáveis no espaço escolar - MINI-TERRÁRIO

AÇÃO: foram construidos terrários pelos alunos das séries iniciais com o monitoramento dos alunos do projeto ambintal Amigos do Planeta Verde.

DESRIÇÃO:esses terrários foram feitos para que os alunos observassem uma miniatura da natureza e, tivessem uma noção do ciclo da água e da renovação da vida.

RESULTADO:como os alunos não tem contato direto com a natureza, os terrários  ajudaram  na visualização de  como  funciona  o meio ambiente.